FIT Für das Social Web und bereit für einen Test?

Der kompetente Umgang mit Sozialen Medien wird bei Beschäftigten, insbesondere im IKT-Bereich, zunehmend vorausgesetzt. Doch wie steht es um die diesbezüglichen Kompetenzen der Akteure in der beruflichen Bildung und wie können diese ggf. gefördert werden?

Mit diesen Fragen hat sich das Projekt KOMMIT beschäftigt und neben Förder- und Trainingsmaßnahmen eine Online-Plattform entwickelt, die den Nutzer dabei unterstützt, soziale Medien im beruflichen Kontext erfolgreich anzuwenden.

Für die Pilotumsetzung der entwickelten Trainingsinstrumente suchen wir interessierte Unternehmen und Berufsschulen, die mit ihren Auszubildenden im Herbst über einen Zeitraum von 3 bis 4 Wochen und nur ein paar Stunden an einer Evaluation teilnehmen.

Haben Sie Interesse an den Details? Einfach melden bei:
Jana Bracklow (j.bracklow@bitkom.org)

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Soziale Medien in der Ausbildung integrieren – schön und gut. Nur wie?

In vorhergehenden Artikeln haben wir bereits nach den verschiedenen Fähigkeiten gefragt, die notwendig sind, um soziale Medien in der beruflichen Ausbildung oder vielleicht sogar im Berufsalltag einsetzen zu können. Diese Fähig- und Fertigkeiten gilt es zudem natürlich, den Azubis zu vermitteln. Aber nicht jede Projektphase in der Ausbildung eignet sich auch gleichermaßen dazu, Twitter, Facebook oder Blogs einzusetzen oder den Umgang damit zu üben.

Der Schwerpunkt im KOMMIT-Projekt liegt im Potenzial der sozialen Medien für die Bewältigung von Lern- und Arbeitsaufgaben in den IT-Berufen. Daher erfolgt die Ausdifferenzierung der bereits genannten Fähigkeiten wie des „Erstellens von Informationen“ anhand eines typischen Projektes in der Berufsausbildung der FachinformatikerInnen. Wir zeigen mithilfe eines charakteristischen Geschäftsprozesses, an welchen Stellen im Rahmen des Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzerwerbs [1] der konkrete Einsatz von sozialen Medien denkbar wäre.

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Social Web-Kompetenz: Was ist das eigentlich und wofür brauche ich es?

Um sich in einer (Arbeits-)Welt mit immer kürzerer Halbwertszeit von Wissen, immer lauter geforderter Selbständigkeit beim Lernen, immer mehr Teamarbeit und globaler Kollaboration zurecht zu finden – braucht es da nicht vor allem die Fähigkeit, im Informationsdschungel zu überleben? KOMMIT bildet die einzelnen Bestandteile dieser Fähigkeit in einem Modell ab.

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Für wen und worüber schreiben wir hier – und wer sind wir?

Sie sind der Meinung, IT-Azubis müssten zukunftsorientierter lernen? Wie geht man mit dem Social Web um, wie findet man dort relevante und glaubwürdige Informationen, sortiert sie, stellt sie für andere neu zusammen? Wie schafft man es eigentlich in diesem Informationswust, sich fachlich auf dem Laufenden zu halten? Welche Social Web-Tools kann man für was einsetzen? Und wie kann die berufliche Bildung die Azubis auf diese Anforderungen gezielt vorbereiten?

Diese Fragen beschäftigen uns. „Wir“: Sind ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertes Projekt mit dem Ziel, Social Web-Kompetenz in der Ausbildung von IT-Berufen zu verankern. Dafür entwickeln wir Konzepte und Materialien für LehrerInnen, AusbilderInnen und Azubis.

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