Soziale Medien in der Ausbildung integrieren – schön und gut. Nur wie?

In vorhergehenden Artikeln haben wir bereits nach den verschiedenen Fähigkeiten gefragt, die notwendig sind, um soziale Medien in der beruflichen Ausbildung oder vielleicht sogar im Berufsalltag einsetzen zu können. Diese Fähig- und Fertigkeiten gilt es zudem natürlich, den Azubis zu vermitteln. Aber nicht jede Projektphase in der Ausbildung eignet sich auch gleichermaßen dazu, Twitter, Facebook oder Blogs einzusetzen oder den Umgang damit zu üben.

Der Schwerpunkt im KOMMIT-Projekt liegt im Potenzial der sozialen Medien für die Bewältigung von Lern- und Arbeitsaufgaben in den IT-Berufen. Daher erfolgt die Ausdifferenzierung der bereits genannten Fähigkeiten wie des „Erstellens von Informationen“ anhand eines typischen Projektes in der Berufsausbildung der FachinformatikerInnen. Wir zeigen mithilfe eines charakteristischen Geschäftsprozesses, an welchen Stellen im Rahmen des Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzerwerbs [1] der konkrete Einsatz von sozialen Medien denkbar wäre.

Weiterlesen

Advertisements

Medien anwenden und produzieren – Entwicklung von Medienkompetenz in der Berufsausbildung

Die Arbeit des KOMMIT-Teams ist in einen breit gefächerten Forschungs- und Entwicklungszusammenhang eingebettet. Mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist eine der wichtigsten Institutionen der berufliche Bildung in Deutschland intensiv mit dem Thema „Medienkompetenz in der Berufsausbildung“ befasst. Das BIBB führt aktuell das Projekt „Medien anwenden und produzieren – Entwicklung von Medienkompetenz in der Berufsausbildung“ durch. Laufzeit ist Januar 2013 bis Dezember 2014. Erste Ergebnisse liegen bereits vor und sind auf der BIBB-Homepage verfügbar.

Der Umgang mit digitalen Medien wird heute häufig als Schlüsselqualifikation für den Einstieg in eine erfolgreiche berufliche Ausbildung gesehen. Was Kompetenz im beruflichen Umgang mit Medien bedeutet, wird leider noch nicht klar definiert und wird oft eher techniklastig betrachtet.

Weiterlesen