Urheberrecht unterrichten

Die Verwendung von Bildern im Social Web ist eine Art Hindernislauf mit verbundenen Augen. Große Unsicherheit herrscht allerseits bezüglich der verschiedenen Lizenzen, Gerichtsurteile tragen eher noch zur Verwirrung bei – zum Beispiel die Entscheidung des Landgerichts Köln zur Namensnennung. Daher hier ein paar gute Quellen für Unterrichtsmaterial und Hintergrundinformationen zum Thema:

Unterrichtsmaterial:

  • klicksafe.de (Die EU-Initiative für mehr Sicherheit im Netz) stellt sehr umfangreiche, gut verständliche Texte zum Urheberrecht im Web 2.0 zur Verfügung.
  • Andreas Kalt bietet auf seiner Webseite sehr schön kurze Grundlagentexte und auch einige Videos zu diesem Thema an.
  • Auch die Bundeszentrale für politische Bildung hat ein Dossier zum Thema, das allerdings schon ein paar Jahre auf dem Buckel hat.

Weitere Informationen:

  • Werner Fleischmann stellt auf seinem Internetportal für Wirtschaft/ Recht im Unterricht ausführliche Linklisten zum Urheberrecht zur Verfügung.
  • Auch die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen von Baden-Württemberg hat eine Linkliste zum Thema.
  • iRights.info ist Informationsplattform und Online-Magazin, u.a. zum Urheberrecht in der digitalen Welt.

Haben Sie weitere gute Quellen oder Erfahrungen mit der Umsetzung im Unterricht?

Hinweis: Die Aufzählung ist in keinster Weise vollständig, und natürlich übernehmen wir auch keine Verantwortung für Inhalte und Aktualität der verlinkten Quellen. In unserem Projekt KOMMIT können wir leider keine eigenen Materialien zu diesem Thema entwickeln.

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Social Web-Kompetenz: Kommentieren und Kommunizieren von Informationen

Die Grenzen zwischen Mensch und Amt, mündlicher und schriftlicher Kommunikation, vertraulich und öffentlich verschwimmen im Social Web. Sobald ich dort also nicht nur mitlese, sondern auch aktiv teilnehme, brauche ich neue Fertigkeiten.

Wichtige Fertigkeiten für das Kommentieren und Kommunizieren von Informationen im Social Web

  • Informationen gezielt teilen
  • sich bewusst sein, dass Informationen in Beiträgen und Profilen langfristig und für einen bestimmten Personenkreis oder öffentlich sichtbar sind
  • auf Beiträge oder Kommentare anderer angemessen reagieren

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Medienkompetenz ist das neue Französisch

Dr. Volker Zimmermann ist Mitglied des Vorstands bei der IMC AG, unter anderem zuständig für Human Resources und New Business. In diesem Interview betont er die Bedeutung von Medienkompetenz für die strategischen Ziele von Unternehmen und der Rolle, die LehrerInnen und AusbilderInnen bei der Förderung dieser Schlüsselkompetenz spielen:

Die IMC AG ist Konsortiumsleiter in unserem Projekt KOMMIT.